建议座谈会

职业发展教职员工

规划目前正在为我们的年度建议座谈会。研讨会将于从学生会大楼哈利法克斯校区(二层) 上午9-4下午 上 周三,2020年2月19日。清淡的早餐和结束全天的小吃提供。 

该建议是座谈会 打开达尔豪斯和国王的教师和工作人员 对谁提供建议给学生方面的所有校区。

谢谢大家谁参加了座谈会建议2020!

 

时间表: 
9:00 - 上午9:30登记和社会欧陆式早餐,咖啡,茶和果汁
9:30 - 上午10:00破冰活动
10:00 - 上午十一时三十个并发会话1
上午11时30分 - 下午1:00午餐你自己
1:00 - 下午2:00学生小组
2:00 - 3:30并发会话2
3:30 - 下午4:30点心和网络

问题吗?电子邮件advising@dal.ca或致电902-494-3077。 

会话描述

职业辅导:什么我可以做我的学位? (上午选择1)

主持人:
卡伦mccrank,导演事业服务,比塞特学生成功中心;和
Christine Frigault, Counsellor, Bissett Student Success Centre and Student Health & Wellness

描述:
我们都听到学生问,“有什么我可以做我的学位?”我们很多不确定如何最好地回应。在这个环节,我们将解开为什么这个问题是如此复杂,如何支持学生浏览的模糊性,优柔寡断,可能出现的焦虑。我们将讨论职业生涯的非线性性质以及学生的学习纪律可以利用的职业发展道路,众说纷纭。我们将介绍的工具,资源和战略,以帮助学生识别对准自己的兴趣,特长,技能和价值观,现在该怎么管理自己的职业生涯,并为未来的可能性。

学习成果:
1.检查当前劳动力市场的学生的复杂性和影响
2,讨论职业探索非线性的事业和策略
3.了解自我导向的职业生涯管理框架
4.确定战略上的职业虽然是个案研究,指导学生
5.识别事业计划,服务和资源

三个层次的教师建议:多层次的科学的指导教师(上午选项2)

主持人:
艾莉森crepinsek,项目协调,科学教师
Leanne Stevens, Senior Instructor, First-Year Coordinator & Undergraduate Coordinator, Psychology & Neuroscience

描述:
这种参与会话向指导老师,谁与指导老师密切合作的个人为目标。会话线索,博士。琳恩·史蒂文斯和Alis上 crepinsek将提供科学的教师的指导模型和新兴指导实践的概述。教师,部门和教室一级的战略和资源,将讨论和共享,并为其他教师提供咨询车型的讨论机会,将提供。 

Collaborating with Student Health & Wellness to promote student success (Afternoon Opti上 1)

主持人:
Christine Frigault, Counsellor, Bissett Student Success Centre and Student Health & Wellness
David Pil上, Director Counselling, Student Health & Wellness

本届会议将涵盖以下内容:
学生健康和福利的重要性-The
- 什么我们知道戴尔豪斯学生健康问题/关注
-overview学生的健康和保健服务
- 如何接入服务
- 其他校园资源
-thinking更广泛地了解学生的支持
-Q & A

学生成功的社会公正的评估和学习(下午选项2)

主持人:
Heather Doyle, Senior Advisor on Retenti上 & Director Student Academic Success, Bissett Student Success Centre

描述:
此演示文稿的故意设计,以更深入地评估学生的成功,并在建议范围内学习的租户。除了考虑激赏的评估,我们也将深入到我们如何工作,使评估社会公正的理念。

结果:
1.了解设计目标,结果和目标的重要性
2.发现感激建议和赞赏评估之间的联系
3.学习如何评估学生的学习作为评估过程的一部分
4.考虑文化响应评估的租户