人权

什么是人权?

人权是固有的一切人的权利,无论我们的国籍,居住地,性别,民族或人种,肤色,宗教,语言或任何其他状态。我们都同样享有我们的人权,不受歧视。这些权利都是相互关联,相互依存,不可分割的。

普遍人权往往表现和法律保障,条约,国际习惯法,一般原则和国际法其他渊源的形式。国际人权法规定了政府的义务,在某些方面采取行动或某些行为克制,以促进和保护人权和个人或群体的基本自由。

改编自: (//www.ohchr.org/en/issues/p年龄s/whatarehumanrights.aspx)

在新斯科舍省,人权立法,一般适用于以下几个方面,也有一些例外:

  •  服务和设施
  •  宿舍
  •  购买或出售物业
  •  雇用
  •  志愿者公共服务
  •  广告
  •  成员专业协会

目前在新斯科舍省的保护特性包括:

  •  年龄
  •  种族
  •  颜色
  •  宗教
  •  信条
  •  性(包括妊娠,性别身份和性别表达)
  •  性取向
  •  性别认同
  •  身体残疾或智力残疾
  •  承包疾病或疾病的非理性的恐惧
  •  种族,民族或原史起源
  •  家庭状况
  •  婚姻状况
  •  收入来源
  •  政治信仰,党派或活动
  •  该个体的与另一个个人或类具有特征的个人的关联上面提到

该 人权法案 还禁止性骚扰和个人或团体的骚扰相对的禁止歧视的一个。

直接歧视的例子:

  • 管理者只有分配特殊项目和发展机会,工作人员没有孩子,作为一个假设,即那些有家庭责任将变得不堪重负。
  • 一类已被要求整理成组。作为学生x接近一组学生,其中一名学生阻止他们,并说,“我们组满了。”作为学生X走开,他们偷听到,“他们是很好的,但他们的可用性,以满足他们的宗教干涉。”
  • 学生x具有在学生无障碍中心的住宿,写考试。他们的一位教授告诉学生,他们反对接收“特殊待遇”,这是一个“过自己的同学不公平的优势。”因此,在计算最终成绩时,教授会考虑这个“特殊待遇”考虑在内。
  • X教授,最初来自印度,被告知,他们的一个学生是不是在偷听告诉自己的同学,和其他教师,认为“X教授无能,不能教。”事后,谁曾参加过班级的学生都变得沉默寡言,似乎延迟到学生。不同的学生在X教授透露说,学生已经使用的种族攻击语言,流传了一份请愿书,要求所有的教学任务和证书被撤销。