ATS CLT嵌入式支持模式

 

As the fall term approaches, staff with Academic Technology Services (ATS) and the Centre for Learning & Teaching (CLT) are working to improve support models to better assist course instruct要么s in online teaching. The revised 秋季支持计划根据我们的春/夏季计划,大纲集中和达尔豪斯和国王的协作支持。然而,这是很清楚,学院正在寻求建立或加强自己的内部资源。确保凝聚力的支持,提供了对所有达尔豪西,ATS和CLT正在探索 嵌入式和/或协作支持,各系车型.

如果可能的话,ATS分配了研究生课程的建设者自己的家乡教师或他们采取他们的大部分课程之一。 CLT分配了他们的教育开发者将特定院系也是如此。虽然这种方法会提高整体的支持,更可以做,以缓解挑战。

有 两个现有的导频的实例 整个达尔豪斯和王推出的现在。下面是种可用的附加嵌入载体的具体例子:

1. The Centre for Learning & Teaching is partnering with King’s, Engineering, Management, and potentially FASS, to share Educational Developer positions. These academic units leverage CLT’s expertise in hiring and managing educational developers while CLT has greater reach with their supp要么t.

2. ATS已与科学管理的院系嵌入ATS毕业工作谁是在一线工作的支持与教师课程导师专家的学生。嵌入式学生作为一个点的人直接回应教师问题或以分流的问题ATS,CLT,或教师的团队合适。

在这两种情况下,有直接向学术单位提供额外的人力资源的一个关键好处。同样重要的是,嵌入式个人形成中央和地方UNI之间提供关键的双向沟通​​机制的一部分。作为戴尔豪斯导航新的挑战,事情在各条战线上迅速变化和新的/改进的工具,信息流,教学方法,或与网络教学等概念这一点至关重要。

在我们努力实现 总统的一个DAL 愿景,这个枢纽 - 轮辐支持模式将通过中央和嵌入式支持之间的灵活的合作有利于所有人。

这些只是两个例子,但其他人是可能的。 ATS和CLT想找到适合每个教师的工作方案。

了解更多信息,或讨论可能的合作伙伴关系向前发展,请 接触ATS 要么 CLT.